EXPOSICIONES DE REGIONES NATURALES

SE REALIZARÁN EXPOSICIONES POR EQUIPOS

EL SOBREPOBLAMIENTO

ACTIVIDAD

Realiza la lectura de los enlaces y realiza:

1. Qué es sobre población.
2. Un cuadro comparativo con causas y consecuencias del sobrepoblamiento.
3. Por medio de un greafiti realiza una relexión personal de la problemática del sobre poblamiento.
4. Realiza una lectura de la imagen. con ayuda del enlace: http://es.wikipedia.org/wiki/Superpoblaci%C3%B3n            http://sobrepoblacionhum.blogspot.com/p/paises-mas-sobre-poblados.html

http://books.google.com.co/books?id=jvf5slUomksC&pg=PA34&lpg=PA34&dq=problematicas+generadas+por+el+sobrepoblamiento&source=bl&ots=msnVNcc9L3&sig=6uidXIap0yNUn5KHMX5Ru1EgTSs&hl=es&sa=X&ei=RW0pVP6LHue1sQSTm4G4DA&ved=0CDUQ6AEwBA#v=onepage&q=problematicas%20generadas%20por%20el%20sobrepoblamiento&f=false

http://lasobrepoblacion2010.blogspot.com/2010/09/causas-y-consecuencias-de-la_7028.html

http://www.ub.edu/geocrit/sn-94-76.htm

URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/geografia/masir/1.htm

http://www.ingeba.org/lurralde/lurranet/lur06/06farino/06farino.htm

http://www.vallenajerilla.com/berceo/martinezsopena/urbanizacionriojalta.htm

ACTIVIDAD

1.  En el enlace 1 consulta

a.  Concepto de ordenamiento territorial.

b.  Proceso planificado.

c.  Multidimensionalidad.

d.  Caracter democrático.

e.  Normas,

2.  Enlace 2

a.  Los planes generales y la protección.

b.  De los catálogos

c.  Explotación planificación

3.  Observa las imágnes y realiza un escrito de 2 pgs. donde involucres cada una de las imágenes y menciones ventajas y desventajas que trae el urbanismo.

LA CONSTITUCIÓN Y EL MEDIO AMBIENTE

http://espectadornegocios.com/core.php?m=amp&nw=ODY2Mzg=


http://www2.medioambiente.gov.ar/mlegal/consti/art41.htm

http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones/libros/398/vargas.html



 

ACTIVIDAD

1.  Entra al enlace uno lee  los Artículos de la Constitución colombianaque hacen refeencia al cuidado del medio ambiente, Enuméraalos y realiza una pequeña reflexión en torno a ello.

2.  Lee los temas de el enlace 2 y 3 e identifica en qué puntos coinciden.  Escribe tu reflexión.

3.  Elige 3 de las imágenes y realiza una reflexión con cada una de ellas

4.  PARA LA PRÓXIMA CLASE TRAER POR EQUIPOS: UN PLIEGO DE PAPEL BOND, LÁMINAS RELACIONADAS CON EL MEDIO FÍSICO Y MEDIO AMBIENTE, COLBÓN, MARCADORES Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA.

EL MEDIO NATURAL

http://www.javeriana.edu.co/ear/d_des_rur/fgonzale/participaciones/medionaturalh.htm

http://www.figueraspacheco.com/CEED/DEPARTAMENTOS/EDUCACIONFISICA/Educacionfisica1/Unidad_5/EF_U5_T3.pdf
  

ACTIDAD

1.  En casa observa los videos bajados de YOUTUBE y realiza un pequeño informe.

2.  Visita el primer enlace y de el escribe una reflexión sobre:

- TENSIÓN ENTRE LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y PRODUCCIÓN.

+ ARTIFICACIÓN DE LA NATURALEZA, PROBLEMA AMBIENTAL Y DESARROLLO.

3.  visita el enlace 2 ry elabora un mapa conceptual sobre las actividades físicas que se desarrollan en el medio natural.

CUARTO PERIODO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO

PLAN INTEGRAL DE AREA

20114

1. IDENTIFICACIÓN:

AREA: CIENCIAS SOCIALES

DOCENTE:   MYRIAM ZAPATA

GRADO:  SÉPTIMO

2 .A.   PLANEACIÓN:

COMPETENCIA	PROCESOS COGNITIVOS	EJE CURRICULAR	TEMÁTICAS /UNIDADES	PERÍODO	CÓDIGO	INDICADOR DE DESEMPEÑO			FECHA		CRITERIOS DE EVALUACION
						COGNITIVO Saber	ACTITUDINAL Ser	PROCEDIMENTAL Saber hacer	INICIA	TERMINA
Observar, describir, comparar, clasificar, relacionar, conceptuar, hipotetizar cualitativamente, predecir, experimentar, explicar y criticar cómo ha sido el aprovechamiento de suelos y recursos por parte de las culturas para superar los desequilibrios poblacionales alcanzando un mejor nivel de vida	Explica Deducir	Nuestro planeta como un espacio de interacciones constantes que nos posibilitan y nos limitan ESTANDARES Analizo cómo diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de acuerdo con las características físicas de su entorno.	¿Es el medio natural un obstáculo en el desarrollo de las diferentes culturas? ·      Relaciones entre la población y los recursos naturales ·      Ocupación y transformación del espacio: siglos V al XV en Europa, Asia y África ·      Regiones naturales de Colombia	4	14218	Explica las principales formas como el hombre se ha relacionado con el entorno.	Reconoce que las actividades humanas pueden repercutir en algunos fenómenos naturales y en la variación del clima.	Realiza ensayos sobre el clima y sus relaciones con el entorno.
					14219	Deduce las razones por las cuales debemos dar buen uso a los recursos naturales de Colombia.	Valora la Variedad y cantidad de recursos naturales que hay en Colombia y propone distintas  formas de usarlos disfrutando y cuidándolos.	Elabora escritos en los que muestra la influencia de la Geografía física colombiana en la vida de sus habitantes.
					14220	Explica las diferencias regionales de Colombia y la contribución de cada una de ellas al desarrollo colombiano.	Asume una actitud crítica ante el aporte dado por cada una de las regiones naturales al desarrollo colombiano.	Ubica en el mapa colombiano las diferentes regiones naturales.
					14221	Explica las diferentes teorías expuestas por los economistas sobre el crecimiento poblacional y el uso de los recursos naturales.	Expresa sus propios puntos de vista sobre el crecimiento poblacional y el uso adecuado de los recursos naturales.	Elabora unas conclusiones sobre la relación que se da entre el crecimiento poblacional y el uso racional de los recursos naturales.